近年来，全国各地高职校都在建设数字校园和智慧校园，国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中明确指出，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。         

进一步落实“理论与实训并重”的教学理念，国家从2019年开始密集发文，先后出台《国家职业教育改革实施方案》（下简称《职教20条》）、《中国教育现代化2035》等4份重磅文件，充分释放政策红利，鼓励各校通过信息化的抓手，推动“教师、教材、教法改革”（下简称“三教改革”）。

高职教信息化“利器”

传统高校和职业学校，为了充分利用实训室的使用资源，部分学校通过建设少数几间实训室和“分时复用”的方式承接多个二级学院、多个专业的实训需求。

如果学院之间距离较远，或者有多个校区的情况下，要求不同学院的学生到固定的教室才能进行实训就存在局限性。

如果所有实训课程都要建设相应的实训室环境，整体的建设费用就会非常高。

一室多用，节约费用

传统高校和职业学校，为了充分利用实训室的使用资源，部分学校通过建设少数几间实训室和“分时复用”的方式承接多个二级学院、多个专业的实训需求。如果学院之间距离较远，或者有多个校区的情况下，要求不同学院的学生到固定的教室才能进行实训就存在局限性。

而如果所有实训课程都要建设相应的实训室环境，整体的建设费用会就会非常高。

威讯云教室方案结合实训室场景教学需求，让实训室方案能够“分时复用”，解决PC方案必须满配的资源浪费，同时摆脱了物理位置的限制，降低整体建设成本。

不同学院可以用较低成本的云终端建设各自学院自用的云教室，通过统一连接后端服务器上的资源，提高资源利用率，满足各院系的实际教学需求

通过与内置“课表”联动，错峰排课，节省正版软件的并发使用授权费用

资源按需调度，实现教学资源最大化

威讯云教室与传统PC方案相比，在技术上实现创新，独创的云端集中VDI和分布式计算C-VDI融合技术，即使出现断网、脱盘仍可保证正常授课，桌面更新不影响正常教学，确保教学环境的高可靠性。教室端内置教学软件，可通过“屏幕广播”向学生高效演示精细的软件操作，并及时发现实训操作不当的学生进行针对性指导。

威讯云教室支持英伟达专业显卡虚拟化技术，根据实训使用的需求，流畅运行各专业课程类应用，根据不同的课程需求，灵活分配不同的显卡资源，按需分配资源使用，实现“大班上普适性基础课，小班上高强度专业课”，解决“专业图形图像设计课程需要高端GPU性能”和“校园信息化预算有限”之间的矛盾。

对于高校和职业学校而言，与“互联网+教育”大平台对接的是智慧校园 、智慧教室、智慧课程等智慧化教学环境与形态，但是一定要使所建设的环境与形态具有真智慧，能实实在在支持创新创造智慧的，而不是智慧的贴牌。

多场景灵活切换，提升教学、科研效率

方案可满足居家/出差办公、科研、日常教学三种不同场景下的数据云端存储，显卡资源云端复用，提升教学、科研效率。在疫情期间，也能上师生通过互联网接入操作实现“停课不停学”。

同时，除了为教学提供良好的保障性之外，还能够对教学活动产生很好的促进作用。基于云计算技术的支撑，学校很有可能产生新的教学手段，开展教学模式的创新，如“以学生为本”协作学习方式以及探究式教学等，让学生实训中直接感受云计算应用场景，进一步提升其学习的兴趣。

方案灵活弹性，最终实现智慧校园建设

在传统的PC方案中，是以教室为单位的资源“孤岛”，很难实现资源的复用和共享，一旦无法满足教学需求就只能全面更换设备，而威讯高职教桌面云方案，通过引入“超融合”平台和“GPU资源池化”技术，实现大规模硬件资源的池化，实现资源复用和按需扩容，即无需要为不确定的未来教学需求提前预留冗余资源，也不用担心未来扩容时无法利用现有资源。

威讯云教室基于底层的“超融合”平台，可与威讯云办公方案联动融合建设智慧“云校园”，作为联动组件无缝融合进校方现有“智慧校园”整体方案，实现整体的计算资源、显示资源共享，实现资源利用最大化。

未来威讯云希望更多地参与到教育信息化的建设中来，通过专业的研发团队，具有市场竞争力的产品，以及完善的售后服务和保障体系，携手合作伙伴深耕高职教桌面云市场。